Az iskola arculata
Iskolánk nyolc évfolyamos általános iskola, évfolyamonként 3 osztállyal. A felsőörsi tagintézményben 1-4. évfolyamokon 1-1 osztály működik. Az iskola összlétszáma így évek óta 600 fő körüli.
Az iskola veszprémi épületei 35 évesek, az utóbbi években jelentős felújítások történtek. A 2008-2009 tanévben az akadálymentesítés teljeskörű lesz, a közlekedők burkolata, az osztálytermek ajtaja is megújul.
A 2007-2008 tanév során a Szemünk Fénye program keretében mindenhol korszerű, káprázásmentes, energiatakarékos lámpákat szereltek fel. A fűtés korszerűsítése is megtörtént a 2008-as évkezdésre, amelytől energia- megtakarítást, a hőmérséklet jobb szabályozását reméljük. Az iskola külső megjelenését is folyamatosan javítjuk.
A tantermek karbantartásához a szülőktől sok segítséget kapunk.
Intézményünk saját sportpályákkal, közte műanyag borítású futópályával, tágas udvarokkal, tornateremmel, tornaszobával, 16000 kötetes könyvtárral, kettő számítástechnika teremmel, korszerű fizika-kémia előadóval, háztartástan konyha teremmel, technika műhellyel, ebédlővel rendelkezik. Minden osztály a saját tantermében tanul, csak a szaktantermi órákra és csoportbontás esetén vándorolnak.
Iskolánk arculatát alapvetően meghatározza a német nemzetiségi tagozat és az idegen nyelvek oktatása. A nemzetiségi tagozaton heti 5 órában, csoportbontásban tanulják a német nyelvet és a nemzetiségi hagyományokat. Az itt folyó munkában a veszprémi Német Nemzetiségi Önkormányzat, a Német-Magyar Iskolaegyesület évek óta sok segítséget ad.
Részletesen :
nemzetiségi tagozat
Tanulóink három idegen nyelv: angol, francia, német tanulása közül választhatnak. Első évfolyamokon játékos formában, majd 4. évfolyamtól heti négy órában tanulnak. A beszédértés és a beszédkészség fejlesztése kiemelt hangsúlyt kap. A nyolcadik osztályosoknak - igény szerint -segítik a kollégáink a nyelvvizsgára való felkészülést.
Lehetőség van minden nyelvterületen diákcsere látogatásokra.
Részletesen :
Diákcsere
A központi felvételi tárgyai magyar és matematika, melyek nagyon fontosak, ezért a szabad órakeret terhére magasabb óraszámban tanítjuk az átlagosnál.
A tanulók felvételi vizsgára készülését előkészítőkkel segítjük mindkét tárgyból.
Az elmúlt tanévben tanulóink 87 %-át abba a középiskolába vették fel, ahova szeretett volna menni.
A 2008/09 tanévtől elsősorban a matematikához kapcsolódó logika oktatása programot indítunk.
Részletesen :
Logika
A képességfejlesztés eszközei
A képességfejlesztés megcélzott irányai
A természettudományok oktatása sem szenved hátrányt, hiszen fizikát hatodik évfolyamtól kezdve oktatunk.
Számítástechnika oktatása csoportbontásban, minden tanulónak külön gépet biztosítva történik. A számítógépek, a korszerű oktatástechnikai eszközök az iskola egyre több területén jelen vannak.
Az iskola kezdő szakaszában az alapkészségek biztos elsajátítása a célunk. Az óvoda és iskola között zökkenőmentes, biztonságos átmenetre törekszünk. Akinek nehezebb a beilleszkedés, annak a fejlesztő pedagógusok adnak segítséget.
Alsó tagozatos gyermekeknek biztosítjuk a napköziotthonos foglalkozásokat, ahol a szabadidős programok mellett a legfontosabb feladat a szakszerű segítséggel történő felkészülés a másnapi órákra.
Részletek:. napközi
Felső tagozatosok - elsősorban 5-6. évfolyamosok - beiratkozhatnak tanulószobára.
Minden tanulónak biztosítunk menzát, igény szerint speciális étrendet (táplálkozás zavaros: pl. cukorbeteg, lisztérzékeny, stb.)
Iskolánk munkarendjébe szervesen beépül a logopédia a gyógy és tartásjavító testnevelés. A hitoktatások tanórák után vannak.
Alapító okiratunknak megfelelően az ép értelmű testi fogyatékos-mozgáskorlátozott, látássérült tanulók integrált nevelése is folyik intézményünkben. Az ő oktatásukhoz, nevelésükhöz minden évben egyre jobb személyi és tárgyi feltételekkel rendelkezünk. A jelenleg is itt tanulókat a társaik befogadták, szeretettel segítik, a tanulásban is szépen haladnak.
A gyermek és ifjúságvédelmi felelősünk segítségével fokozottan figyelemmel kísérjük és segítjük a hátrányos helyzetű tanulóink sorsát.
Diákjaink pályaválasztását tájékoztatókkal, tanácsadással segítjük, továbbtanulásukkal kapcsolatos ügyintézéseket pályaválasztási felelősünk irányítja.
Diákönkormányzatunk segít felkészíteni tanulóinkat a közéletiségre, szervezi a szabadidős programokat, képviseli a diákság érdekeit.
Tanulóink képességeinek sokoldalú kibontakoztatását segítik a változatos és igényes tanórán kívüli tevékenységek és a szabadidős programok.
sport
A tanulmányi munkát jól kiegészítik a következő tevékenységek: korrepetálás, tehetséggondozás, felzárkóztatás, szakkörök, énekkarok, néptánc és az egyre gazdagodó sportköri tevékenység. A Harmónia Művészetoktatási intézmény iskolánkban is működtet csoportokat.
Évről-évre szép eredményeket érnek el tanulóink a tanulmányi, művészeti, kulturális és sportrendezvényeken.
A közös iskolai programok közül kiemelkednek a nagyon színvonalas iskolai ünnepélyek, karácsonyi adventi ünnepély, sportnapok, iskolai versenyek, játszóházak, az alapítványunk által támogatott közös hangverseny és színházlátogatások.
Közkedveltek a nyári táborozások, erdei iskolák, a külföldi cserekapcsolatok.
Rendezvényeinkkel, a gyerekek szereplésével az iskola életét, tanulóink diákéveit szeretnénk színesebbé, érdekesebbé tenni.
Intézményünk a gyermekekért van, az ő jólétükért, boldogulásukért dolgozunk a szülőkkel együttműködve, összefogva, csak így lehetünk sikeresek.
A 2007/08 tanév során készült nyitott önértékelés igen magas eredményei a középiskolák pozitív visszajelzései is ezt igazolják.
nemzetiségi tagozat
Diákcsere
Logika
A képességfejlesztés eszközei
A képességfejlesztés megcélzott irányai
napközi
sport
